Δέκα αλήθειες που πονάνε για τις ανθρώπινες σχέσεις

«Σ’ αγαπώ μη γνωρίζοντας πώς, από πού και πότε,
σ’ αγαπώ στα ίσια δίχως πρόβλημα ή περηφάνια:
σ’ αγαπώ έτσι γιατί δεν ξέρω μ’ άλλον τρόπο…» – Πάμπλο Νερούδα

Τον τελευταίο καιρό μ΄απασχολεί πολύ το θέμα των σχέσεων. Βλέπω ολοένα και πιο συχνά γύρω μου τους ανθρώπους να κλείνονται ερμητικά στο μικρόκοσμό τους, τη ίδια στιγμή που λαχταρούν να εισπράξουν ενδιαφέρον και νοιάξιμο. Σαν να θέλουν να κερδίσουν την πιο όμορφη φιλική, ερωτική ή συναδελφική σχέση χωρίς όμως να χάσουν τίποτα από τη βολή τους, χωρίς να παραχωρήσουν χιλιοστό από το ζωτικό τους χώρο, χωρίς να επιτρέπουν ούτε μια ρωγμή στο προσωπείο που διάλεξαν να τους αντιπροσωπεύει στον έξω κόσμο.

Κάποτε αυτό θα με πλήγωνε, τώρα πια αρχίζω να αποδέχομαι πως οι αληθινές σχέσεις – αυτές που για χάρη τους βάζεις το χέρι σου στη φωτιά – είναι λιγοστές. Κατέγραψα εδώ ό,τι έχω προσωπικά αντιληφθεί για το θέμα των σχέσεων, προσπαθώντας να ξεκαθαρίσω τις προτεραιότητές μου και να βεβαιωθώ πως αφήνω χώρο στις σχέσεις που αξίζουν να εξελιχθούν και ν΄ανθίσουν:

Artist: Ιtsaworkofart

1. Κάποιες σχέσεις είναι ευλογία ενώ κάποιες είναι μαθήματα ζωής. Οι άνθρωποι που περνούν από τη ζωή σου άλλοτε σε στηρίζουν, άλλοτε σε δοκιμάζουν, άλλοτε σε χρησιμοποιούν και άλλοτε σε ωθούν να βγάλεις τον καλύτερο (ή χειρότερο εαυτό σου). Ολ΄αυτά είναι πολύτιμες εμπειρίες που σε ωριμάζουν και σ’ αναγκάζουν να πάρεις θέση για το τι λογής σχέσεις θέλεις τελικά να έχεις στη ζωή σου.

2. Οταν η ζωή σού φέρνει αλλαγές – ακόμα και προς το καλύτερο – κάποιοι άνθρωποι απομακρύνονται από κοντά σου. Ισως γιατί η προηγούμενη φάση σου τούς πήγαινε περισσότερο, ίσως γιατί ο νέος τρόπος ζωής σου δεν τους ταιριάζει πια, ίσως γιατί πατιούνται κουμπιά που πονάνε…, πάντως είναι κάτι που συμβαίνει και χρειάζεται να το αποδεχτείς, όσο δυσάρεστο κι αν είναι.

3. Οταν είσαι σε δύσκολη θέση και νιώθεις την ανάγκη για υποστήριξη, ποιος παραμένει δίπλα σου; Ποιος αφιερώνει χρόνο και ενέργεια για σένα; Οι άνθρωποι αυτοί είναι οι αληθινοί σου φίλοι. Μαζί στη χαρά και στη λύπη, στα εύκολα και στα δύσκολα.

4. Οι άνθρωποι σου φέρονται με τον τρόπο που τους επιτρέπεις. Εσύ βάζεις τον πήχυ ψηλά ή χαμηλά, εσύ θέτεις τα όρια. Σίγουρα δεν μπορείς να ελέγξεις τη συμπεριφορά τους, είσαι σε θέση όμως να ελέγχεις το τι θα δεχτείς και τι όχι.

5. Ενα λάθος μπορεί να είναι τυχαίο. Τα απανωτά ψέματα και οι δόλιες συμπεριφορές δεν είναι τυχαία. Αν είσαι αποδέκτης τέτοιων συμπεριφορών συστηματικά, και με ένα «συγγνώμη» υποχωρείς και παραμένεις στη σχέση, τότε κρύβεσαι πίσω από το δάχτυλό σου και ξεγελάς τον ίδιο σου τον εαυτό.

Artist: Κim Mailhot

6. Βεβαιώσου πως αναγνωρίζεις τις σχέσεις που αξίζουν πραγματικά. Μήπως έχεις γίνει ο εγωπαθής που παραπονιέται γιατί ο κόσμος δεν ασχολείται αδιάλειπτα με την ευτυχία του; Αυτό που ζητάς από τους αγαπημένους σου το προσφέρεις εσύ ο ίδιος; Καμιά φορά ο φίλος που πονάει ίσως σου πει «μην ανησυχείς, είμαι καλά», αλλά αυτό που χρειάζεται στ’ αλήθεια είναι να τον κοιτάξεις στα μάτια και να του πεις «όχι, ξέρω πως δεν είσαι καλά. Μίλησέ μου, είμαι δίπλα σου».

7. Οι «βαριές» κουβέντες πληγώνουν περισσότερο από τον φυσικό πόνο. Εχε το νου σου μήπως, θεωρώντας δεδομένους τους δικούς σου ανθρώπους, ξεφορτώνεις άθελά σου πάνω τους τα καταπιεσμένα συναισθήματα από σχέσεις που σε πόνεσαν και τις κουβαλάς ακόμα. Οι άλλοι, όσο κι αν μας αγαπούν, δεν είναι τα συναισθηματικά μας υποζύγια.

8. Οι πράξεις μετράνε, όχι τα λόγια. Συνήθως όσοι αγαπούν δεν το διατυμπανίζουν, αρκούνται στο να το δείχνουν με μικρές ή μεγάλες κινήσεις μέσα στην καθημερινότητα. Μην παρασύρεσαι από τα μεγάλα λόγια, άφησε τις συμπεριφορές να μιλήσουν για την αλήθεια.

9. Κανείς δεν μπορεί να σου προσφέρει την ευτυχία, ούτε να ανακαλύψει το σκοπό της ζωής για λογαριασμό σου. Μην κάνεις το λάθος να περιμένεις τους άλλους να σου ανοίξουν το δρόμο στην προσωπική σου ολοκλήρωση. Ο μόνος που μπορεί είσαι εσύ ο ίδιος.

10. Η γνήσια αγάπη σε μια σχέση ανθίζει όταν εξαλείφονται οι παντός είδους «χειρισμοί». Οταν αποδέχεσαι τον άνθρωπο που είναι δίπλα σου γι΄αυτό που είναι κι όχι γι’ αυτό που θα μπορούσε να είναι. Οταν έχεις τη δυνατότητα να αποκαλύψεις πόσο ευάλωτος κι ανασφαλής νιώθεις. Κι όλο αυτό κερδίζεται όταν βάζουν πλάτη και οι δύο, με αφοσίωση και ακεραιότητα. Διαφορετικά απλώς δεν γίνεται να συμβεί.

Κλείνω αυτή την ανάρτηση με τη σημείωση πως δεν έχω την πρόθεση να δώσω συμβουλές σε κανένα. Γράφω μόνο τις σκέψεις μου, που ίσως να είναι και αφελείς και εκτός πραγματικότητας. Πολύ θα το ήθελα οι σχέσεις μας να έχουν όλες χάπι-εντ, μάλλον όμως αυτό δεν συμβαίνει. Ο χορός της ζωής έχει τους δικούς του ρυθμούς κι εμείς μαθαίνουμε αδιάκοπα τα βήματα που ολοένα αλλάζουν καθώς κυλάει ο καιρός… Πολύ θα ήθελα να διαβάσω τα σχόλιά σας. Αναρωτιέμαι αν όλα τα παραπάνω είναι δική μου αίσθηση ή υπάρχουν κι άλλοι που έχουν την ίδια γνώμη με μένα.

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Κοινή λογική, Της καρδιάς | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 67 Σχόλια

Αγάπα με!

Μια τρυφερή ιστορία, που μιλά τη γλώσσα της καρδιάς, για το πώς μπορεί η αγάπη να βρει ανταπόκριση. Το πουλί με το όνομα Αγάπαμε θέλει να βρει το ταίρι του. Μα όσο κι αν τραγουδά,  όσο κι αν παρακαλά, όσο  κι αν στολίζεται, μένει πάντα μόνο. Μέχρι που βρίσκεται η σοφή κουκουβάγια που του προτείνει έναν άλλο δρόμο…  Ιδανικό για να το διαβάσουμε στα παιδιά μας!

Ολα ήταν ήσυχα μέσα στο δάσος.
Μα ξάφνου, μέσα από το απόλυτο πράσινο κάτι ακούστηκε:
«Αγάπα με!  Αγάπα με!  Αγάπα με!»
Ηταν η φωνή του πουλιού που το λέγανε Αγάπαμε.
Αλλά κανείς δεν του αποκρίθηκε…
«Αγάπα με! Αγάπα με!» κελάηδησε πάλι το πουλί,
αλλά, ξανά, κανείς δεν του απάντησε…
«Αγάπα με! Αγάπα με!»
το πουλί  Αγάπαμε συνέχισε να παρακαλάει
ώσπου στο τέλος ξύπνησε το Κλειστό Μάτι, την κουκουβάγια.

«Ξέρεις, υπάρχουν κάποιοι εδώ γύρω που προσπαθούν
να κλείσουν για λίγο το μάτι τους» γκρίνιαξε το Κλειστό Μάτι.
«Μα είναι άνοιξη! Εποχή για φτερουγίσματα και πεταρίσματα!»
είπε το Αγάπαμε.
«Για τραγουδάκια, για τιτιβίσματα και γελάκια…»
Και να το πάλι που ξανάρχισε το τραγούδι του.
«Αγάπα με! Αγάπα με! Αγάπα με!»
Αλλά όσο κι αν όλη τη μέρα τραγούδαγε,
κανένα άλλο πουλί δεν βρέθηκε
να του απαντήσει.
«Μα δεν είναι δυνατό να μην υπάρχει εδώ γύρω
κανένα άλλο μικρό πουλί!»
είπε λυπημένο στο Κλειστό Μάτι.
«Τι θα ΄λεγες αν προσπαθούσες με κάποιον
άλλο τρόπο;» πρότεινε το Κλειστό Μάτι.
«Τι εννοείς;» ρώτησε το Αγάπαμε.
«Με πιο πάθος ίσως. Στολίσου και με κάτι
που να είναι κάπως πιο φανταχτερό» είπε το Κλειστό Μάτι.
«Ναι, καλά λες! » συμφώνησε το Αγάπαμε.
Κι έτσι το Αγάπαμε πήρε να στολίσει τον εαυτό του.


Εξυσε και βούρτσισε και γυάλισε τα φτερά του, μέχρις ότου πήρανε
το σχήμα μιας καρδιάς,
Κι έπειτα βούρτσισε και χτένισε το λοφίο του.
Και στο τέλος έριξε πέταλα λουλουδιών ανάμεσα στα πούπουλά του.
«Αγάπα με! Αγάπα με !Αγάπα με! » κελαηδούσε και πετάριζε.
Μα μόνο το θρόϊσμα των φύλλων τού απάντησε.
Κελαηδούσε μέχρι που σχεδόν έκλεισε η φωνή του.
«Τίποτα δεν γίνεται!» είπε στο Κλειστό Μάτι.
«Μήπως τραγουδάς πολύ δυνατά;» παρατήρησε το Κλειστό Μάτι.
«Τι θες να πεις;» ρώτησε το Αγάπαμε.
«Να, αν ακουγόσουνα κάπως πιο θλιμμένα…» είπε το Κλειστό Μάτι,
«… τότε ίσως κάποιο άλλο πουλί έρθει να σε παρηγορήσει».
Κι έτσι λοιπόν, το Αγάπαμε πήρε να τραγουδά
με τρόπο παραπονιάρικο.
Με τρυφερά σπασίματα της φωνής κι ευαίσθητες τρίλιες
πετάριζε εδώ κι εκεί, δείχνοντας πόσο θλιμμένο ήταν.
«Αγάπα με! Σε παρακαλώ αγάπα με! Σε παρακαλώ…» τιτίβιζε.
Μα καμιά το ίδιο τρυφερή απάντηση δεν ερχότανε.
(…….)
«Υπάρχει κάτι ακόμα που μπορείς να κάνεις»
είπε το Κλειστό Μάτι.
«Και τι είναι αυτό;» κλαψούρισε το Αγάπαμε.
«Τραγούδησε κάτι διαφορετικό!» του είπε το Κλειστό Μάτι.
«Τι δηλαδή;»
«Να, κάτι σαν κι αυτό: Σ΄ αγαπάω…Ωωωω! Σ΄ αγαπάω….Ωωωω!»
Το Κλειστό Μάτι προσπάθησε με τη βραχνή του φωνή
να τραγουδήσει.
«Ναι,  αλλά εγώ είμαι ένα πουλί του είδους Αγάπαμε και όχι εκείνου του Σαγαπάω» είπε το Αγάπαμε.
«Ισως μπορείς να γίνεις και τα δυο συνάμα»
πρότεινε το Κλειστό Μάτι.
«Δοκίμασε και βλέπουμε!»


Την άλλη μέρα όλα ήταν ήσυχα στο δάσος μέχρις ότου ακούστηκε:
«Σ΄ αγαπάω! Σ΄ αγαπάω!»
να τραγουδά το Αγάπαμε από το δέντρο του.
Και ξαφνικά, λες και μέσα απ΄ το απόλυτο γαλάζιο τ΄ ουρανού…
«Σ΄ αγαπάω! Σ΄αγαπάω!»
Ηρθε η απάντηση στο κάλεσμα του Αγάπαμε.
Κάτι φάνηκε να σκίζει τον αέρα…
Ενα πετάρισμα ακούστηκε…
Και επιτέλους το Κλειστό Μάτι μπόρεσε να κλείσει το μάτι του!

Πηγή αποσπάσματος: Τζόϊς Ντάνμπαρ, Σόφι Φάτους Ενα πουλί που το λέγανε αγάπαμε, σε μετάφραση Μ. Κοντολέων, από τις εκδόσεις Αγκυρα.

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Κοινή λογική, Της καρδιάς | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 σχόλιο

Μια οικογένεια για κάθε παιδί

Μια ανάρτηση αφιερωμένη στους θετούς γονείς, που μας εμπνέουν με την αφοσίωση και την ευαισθησία τους

Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι για να φτιάξεις οικογένεια. Ολοι έχουν κάτι κοινό: Την αγάπη και τη λαχτάρα να μοιραστείς το σπίτι σου και την καρδιά σου:

Ο Τσόκο ήταν ένα μικρό πουλί, που ζούσε ολομόναχο. Ευχόταν να είχε μανούλα, μα ποια θα μπορούσε να είναι η μαμά του;
Μια μέρα πήρε την απόφαση να βρει κι αυτός μια μαμά.

Πρώτα ο Τσόκο συνάντησε την κυρία Καμηλοπάρδαλη. “Ω, κυρία Καμηλοπάρδαλη!” φώναξε. “Είσαι κιτρινωπή  όπως εγώ. Μήπως είσαι η μαμά μου;” “Λυπάμαι”, είπε η καμηλοπάρδαλη, “δεν έχω φτερά σαν κι εσένα, δεν είμαι η μαμά σου”.

Μετά ο Τσόκο συνάντησε την κυρία Πιγκουίνου. “Γειά σας κυρία Πιγκουίνου” φώναξε. “Εχετε φτερά όπως κι εγώ, μήπως είστε η μαμά μου;” “Λυπάμαι”, απάντησε εκείνη, “δεν έχω μεγάλα στρογγυλά μαγουλάκια όπως εσύ”.

Μετά ο Τσόκο πήγε στην κυρία Θαλάσσια Ελεφαντίνα. “Εχετε μεγάλα στρογγυλά μαγουλάκια όπως κι εγώ, μήπως είστε η μαμά μου;” τη ρώτησε. “Α, κοίτα” τον αποπήρε εκείνη, “δεν έχω πόδια με ρίγες όπως εσύ, γι΄ αυτό μη μ΄ενοχλείς”.

Οσο κι αν έψαξε ο Τσόκο δεν μπόρεσε να βρει μια μαμά που να ήταν σαν κι αυτόν.

Οταν λοιπόν είδε την κυρία Αρκούδα να μαζεύει μήλα, ήξερε πως δεν θα μπορούσε να είναι η μαμά του. Η κυρία Αρκούδα δεν του έμοιαζε καθόλου, μα καθόλου.

Ο Τσόκο ήταν τόσο λυπημένος, που άρχισε να κλαίει. “Μαμά, μαμά, θέλω μια μαμά, έχω ανάγκη από μια μανούλα”. Η κυρία Αρκούδα πήγε κοντά του για να δει τι συμβαίνει. Οταν άκουσε την ιστορία του Τσόκο αναστέναξε. “Αχ, αν είχες μανούλα τι θα έκανε;” τον ρώτησε. “Α, είμαι σίγουρος πως θα μ΄αγκάλιαζε” είπε ο Τσόκο.  ”Κάπως έτσι;” ρώτησε η Αρκούδα κι έσφιξε στην αγκαλιά της τον Τσόκο. «Ναι, και είμαι σίγουρος πως θα με φιλούσε». «Κάπως, έτσι;» ρώτησε η Αρκούδα και σήκωσε ψηλά τον Τσόκο δίνοντάς του ένα γερό φιλί.

«Ναι, και είμαι σίγουρος πως η μαμά μου θα μου τραγουδούσε και θα χόρευε μαζί μου για να είμαι χαρούμενος» είπε ο Τσόκο. «Κάπως έτσι;» απάντησε η Αρκούδα κι άρχισαν οι δυο τους να χορεύουν παρέα.

Οταν σταμάτησαν το χορό για να ξεκουραστούν, η Αρκούδα γύρισε προς το μέρος του Τσόκο και είπε: «Ξέρεις, θα μπορούσα να γίνω εγώ η μαμά σου». «Εσύ;» φώναξε ο Τσόκο. «Μα δεν είσαι κιτρινωπή, ούτε έχεις φτερά, ούτε μεγάλα στρογγυλά μάγουλα, ούτε πόδια με ρίγες, όπως εγώ. «Ω, Θεέ μου, αν τα είχα όλα αυτά θα έδειχνα πολύ αστεία!»

«Λοιπόν», είπε η Αρκούδα, «τα άλλα μου παιδιά με περιμένουν στο σπίτι. Γιατί δεν έρχεσαι κοντά μας για μηλόπιτα; Τι λες;» Η μηλόπιτα πάντα άρεσε στον Τσόκο, γι΄αυτό και την ακολούθησε. Οταν πλησίασαν, τα άλλα παιδιά της Αρκούδας έτρεξαν να τους προϋπαντήσουν. «Τσόκο από δω, τα άλλα μου παιδιά, ο Ιπποποταμούλης, ο Αλιγατορούλης και ο Γουρουνούλης», έκανε τις συστάσεις η Αρκούδα.

Σε λίγη ώρα, η υπέροχη μυρωδιά της μηλόπιτας, τα γέλια και οι χαρές γέμισαν το σπίτι. Μετά το φαγητό η Αρκούδα αγκάλιασε με θέρμη και αγάπη όλα της τα παιδιά.
Ο Τσόκο ήταν πολύ ευτυχισμένος που η νέα του μανούλα ήταν έτσι όπως ήταν…

Πηγή: Keiko Kasza, A mother for Choco (Puffin Books, 1992). Δεν το βρήκα σε ελληνική έκδοση και είναι κρίμα.

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Ζωή εδώ, Της καρδιάς | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 9 Σχόλια

Εγώ θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει

Εχω βρει ένα «φάρμακο» για να ξεκινάω τη μέρα μου. Διαβάζω κάθε πρωί – μόλις ξυπνήσω –  κάτι τρυφερό και όμορφο, κάτι που να με εμπνέει και να μου ζεσταίνει την καρδιά. Μετά φεύγω για δουλειά. Μέσα στην ημέρα παίρνω δυο-τρεις (καμιά φορά και παραπάνω)  δόσεις του ίδιου φαρμάκου για να ξαναγεμίζω τις μπαταρίες μου με θετικότητα. Προτείνω το φάρμακο αυτό σε όλους. Το δίνω τακτικά και στα παιδιά, και μου ζητάνε συχνά απανωτές δόσεις (χορταίνεται ποτέ η αγάπη, δεν χορταίνεται!).

Ορίστε μια δόση φαρμάκου για τη μέρα σας. Επαναλάβετε κατά βούληση. Νιώστε πώς η ανάγνωση αυτού του τρυφερού κειμένου σάς επηρεάζει και σας συντονίζει με την πιο όμορφη πλευρά της ζωής, που εξακολουθεί να υπάρχει σε πείσμα των δύσκολων καιρών. Φυσικά,  περιμένω τα σχόλια και τις εντυπώσεις σας για τη «θεραπεία» και την αποτελεσματικότητα του «φαρμάκου»! 

«H αγάπη με προστατεύει» από την Aμάντα Κας

Ο Μικρός ήταν πολύ κακόκεφος.
Κλείστηκε στο δωμάτιο
κι άρχιζε να στριφογυρίζει
κι όλα τα πράγματα ν΄ αναποδογυρίζει.
Τις ζωγραφιές από τον τοίχο ξεκολλούσε
Κι όλα τα παιχνίδια του χαλούσε.

«Θεέ μου!» είπε η Μαμά «τι έχεις πάθει;»

«Είμαι ένας ανάποδος
και γκρινιάρης μικρός
και κανείς δε μ΄αγαπάει» είπε ο Μικρός.

«Μικρέ μου» είπε η Μαμά «όπως και να ΄σαι,
εγώ πάντα θα σ΄ αγαπώ».

«Κι αν ήμουνα αρκούδος, πάλι θα με φρόντιζες
και θα μ΄ αγαπούσες;» ρώτησε ο Μικρός.

«Φυσικά» είπε η Μαμά.
«Εγώ θα σ΄ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει».

«Αν όμως γινόμουν πράσινο έντομο,
πάλι θα μ΄ αγαπούσες,
πάλι θα με αγκάλιαζες και θα με φιλούσες;»

«Φυσικά» είπε η Μαμά.
«Εγώ θα σ΄ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει»

«Ό,τι κι αν γίνει;» είπε ο Μικρός και χαμογέλασε.
«Κι αν ήμουνα κροκόδειλος;»

«Θα σ΄ αγκάλιαζα και θα σ΄ αγαπούσα
και τη νύχτα θα σου τραγουδούσα»
είπε η Μαμά.

«Χαλάει ποτέ η αγάπη;»
ρώτησε ο Μικρός.
«Λυγίζει άραγε ποτέ και σπάει;
Κι αν ναι, μπορείς άραγε να
την κολλήσεις,
να τη φτιάξεις και να τη χτίσεις;»

«Α, δεν ξέρω» είπε η Μαμά «το μόνο που ξέρω
είναι ότι θα σ΄ αγαπώ για πάντα».

«Κι όταν πεθάνουμε και χαθούμε,
θα μ΄ αγαπάς ακόμη;» είπε ο Μικρός.
«Θα υπάρχει ακόμα η αγάπη;»

Η Μαμά πήρε στην αγκαλιά της
τον Μικρό και κοίταξαν μαζί
από το παράθυρο τον ουρανό.
Το φεγγαράκι έφεγγε ψηλά
και τ΄ αστεράκια ήταν φωτεινά.
«Κοίτα, Μικρέ, τ΄ αστεράκια
πώς λάμπουνε στον ουρανό.
Ξέρεις πως πολλά απ΄αυτά
έχουν πεθάνει εδώ και χρόνια πια;»

«Τα βλέπεις όμως πώς φωτίζουν ακόμα στον ουρανό;
Η αγάπη είναι σαν τ΄ αστέρια: ποτέ δεν πεθαίνει
και πάντα φωτίζει».

Πηγή: Debi Gliori, No matter what (Bloomsburry, 2003). Στα ελληνικά: Θα σ΄αγαπώ για πάντα, σε μετάφραση Φ. Μανδηλαρά, από τις εκδόσεις Πατάκη. Η τρυφερή Σκωτσέζα συγγραφέας είναι πολυγραφότατη (δείτε  εδώ τα έργα  της) και εικονογραφεί εκπληκτικά η ίδια τα βιβλία της.


Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Κοινή λογική, Μαμαδίστικα, Της καρδιάς | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 7 Σχόλια

Κι εμείς δεν είμαστε έτοιμοι…

Οσο τα παιδιά μεγαλώνουν και αντιλαμβάνονται τον κόσμο γύρω τους, τόσο πιο σύνθετες γίνονται και οι ερωτήσεις τους. Σύνθετες και απαιτητικές. Δεν μπορείς να υπεκφύγεις εύκολα, ούτε να αποσπάς την προσοχή. Να που πλησιάζει η ώρα που χρειάζονται απαντήσεις που, ίσως, δεν έχεις δώσει ούτε στον ίδιο σου τον εαυτό:

«Ανθρώπινα συναισθήματα» από τον gregelliott, flickr

Το παιδί μας
είναι δέκα μηνών
κι άρχισε να ψελλίζει
λίγες λέξεις.
Η γυναίκα μου
χαίρεται
και τρέχει να μου πει
πως το παιδί μας
άρχισε να μιλάει!
Κι εγώ στοχάζουμαι
πως κάλλιο
να μη μίλαγε ακόμα,
γιατί δεν είμαστ’ έτοιμοι.
Κι εγώ στοχάζουμαι
πως κάλλιο
να μη μίλαγε ποτέ.
Γιατί,
τι θα του πούμε
σαν μας ρωτήσει για το φόβο
που χτυπάει τη θύρα μας,
για το φόβο
που ανατέλλει
στα παιδικά του μάτια
τι θα του πούμε
για τα ρημαγμένα σπίτια,
για τα καμένα στάχυα
τι θα του πούμε
για τον αντικρινό στρατιώτη
με τα κομμένα πόδια;
Το παιδί μας
είναι δέκα μηνών
κι άρχισε να ψελλίζει
λίγες λέξεις.
Κι εμείς
δεν είμαστ’ έτοιμοι…

Αντώνης  Ζαχαρόπουλος, «Το παιδί μας»

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Της καρδιάς | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , | 4 Σχόλια

25 πράγματα που θα ήθελα να ξέρουν οι γιοι μου

Εντάξει, είμαι κοριτσομάνα, δε σημαίνει όμως ότι δεν συντονίζομαι και με τις έννοιες των γονιών που έχουν αγόρια. Κι έτσι, όταν έπεσα πάνω σ΄αυτό εδώ το απίθανο κείμενο στη Huffpost Parents,  ένιωσα αμέσως την επιθυμία να το μοιραστώ μαζί σας, κι ας μην συμφωνώ σε όλα με τον αρθρογράφο Tom Matlack. Η μετάφραση είναι δική μου, σαφώς ερασιτεχνική, αλλά πιστεύω πως η ουσία βρίσκεται στην προσέγγιση και όχι στο συντακτικό και στη γραμματική. Mε άγγιξαν πολύ οι αριθμοί 6, 8, 10 και πάνω απ΄όλα το 25. Περιμένω τα δικά σας σχόλια για ό,τι θεωρείτε εσείς πιο σημαντικό:

Φωτό της Ardelle, Lifeflicks  Photos

25  πράγματα που θα ήθελα να ξέρουν οι γιοι μου: 

1. Είναι πιο δύσκολο να φας, παρά να δώσεις μια γροθιά.
2. Βρες τους ανθρώπους που σε κάνουν να γελάς και κάνε οπωσδήποτε παρέα μαζί τους. Το γέλιο είναι σαν βιταμίνη.  Οσο και να  γελάς δεν είναι αρκετό!
3. Ενας άντρας που αγκαλιάζει νιώθει πιο καλά με τον εαυτό του.
4. Να διαβάζεις ποίηση.
5. Δεν είναι κακό να βλέπεις τολμηρές ταινίες, αλλά το να κάνεις έρωτα με κάποια που νοιάζεσαι αληθινά είναι χιλιάδες φορές πιο απολαυστικό!
6. Οταν νιώσεις την ανάγκη να κλάψεις, από χαρά ή πόνο, μην το καταπιείς. Αν δεν αφήσεις τα δάκρυα να κυλήσουν, θα παγώσουν στο στήθος σου και θα είναι πιο δύσκολο να αγαπήσεις βαθιά και αληθινά όταν το επιθυμήσεις.
7. Bάλε τη μουσική στη διαπασών όταν έχεις να καθαρίσεις το σπίτι.
8. Κοίταξε βαθιά στα μάτια του ανθρώπου που ερωτεύεσαι για να έρθεις σε επαφή με την ίδια του την ψυχή.
9. Πέρνα ένα σεβαστό μέρος του χρόνου σου με ανθρώπους λιγότερο τυχερούς από σένα. Η καρδιά σου θα γεμίσει ευγνωμοσύνη.
10. Να μη λες ποτέ ψέματα για ό,τι είναι αληθινά σημαντικό. Το πρώτο ψέμα θα σε οδηγήσει αναπόφευκτα στο δεύτερο και μετά στο τρίτο, κι έτσι κάθε φορά θα προδίδεις όλο και περισσότερο τον ίδιο σου τον εαυτό.
11. Βρες μια δουλειά που σε κάνει ευτυχισμένο. Αν μπορείς παράλληλα ν’ αλλάξεις και τον κόσμο, τόσο το καλύτερο.
12. Αν σου δοθεί η ευκαιρία να ταξιδέψεις στη χώρα σου ή σ΄ολόκληρο τον κόσμο, μην τη χάσεις! Θα μάθεις πολύ περισσότερα από ανθρώπους που είναι διαφορετικοί από σένα, παρά από ανθρώπους που σου μοιάζουν…

Φωτό της Annelize Pease γεμάτη συναίσθημα…

13. Το να μην κάνεις τίποτα είναι προτιμότερο από το να κάνεις λάθος. Σίγουρα όμως θα κάνεις λάθη. Χιλιάδες λάθη. Το ζήτημα είναι τι θα μάθεις από τα λάθη σου.
14. Μη βιάζεσαι να παντρευτείς. Το διαζύγιο είναι φρικτή εμπειρία. Ενας καλός γάμος μπορεί να αρχίσει όταν είσαι 21, μπορεί ν΄αρχίσει κι όταν γίνεις 61.
15. Δεν υπάρχει τίποτα κακό στο να καπνίσεις ένα κουβανέζικο πούρο μία στις τόσες.
16. Καλό είναι το χρήμα, καλή και η εξουσία, αλλά δεν θα σε γεμίσουν με συναισθήματα αγάπης και χαράς όπως η οικογένειά σου.
17. Αν σου αρέσουν οι άντρες, θα παλέψω μαζί σου για να έχεις ίσα δικαιώματα με κάθε τρόπο.
18. Βρες μια μορφή άσκησης που σου δίνει ευχαρίστηση. Δεν χρειάζεται να είσαι αθλητής, αλλά το σώμα σου είναι ιερό και χρειάζεται να το φροντίζεις, να το χαίρεσαι και να εκφράζεσαι μέσα απ΄αυτό.
19. Το ποτό είναι ευχάριστο όταν συνοδεύεται από μέτρο. Αν όμως ξεφύγεις, ζήτα βοήθεια χωρίς ενδοιασμούς.
20. H ακεραιότητα θα σε πάει μακριά. Οι περισσότεροι άνθρωποι δεν έχουν τα κότσια να πουν την αλήθεια τους, ανεξάρτητα από τις συνέπειες.
21. Πάντα να δίνεις στη σύντροφό σου τα δώρα για τα γενέθλιά της στο κρεβάτι.
22. Συντονίσου με την πνευματικότητα που κάνει την καρδιά σου να νιώθει όμορφα και «ζεστά», ακόμα και μες την παγωνιά. Ο Θεός μάς βοηθά, δεν θέλει να νιώθουμε ενοχή και ντροπή για τον εαυτό μας.
23. Το να απολαμβάνεις τον έρωτα είναι υπέροχο, μα το να κρατάς στην αγκαλιά σου την αγαπημένη σου μέσα στη νύχτα είναι ακόμα πιο υπέροχο.
24. Ζήσε με πάθος. Κάνε μεγάλα όνειρα. Μη λυγίζεις.
25. Πάντα να θυμάσαι πως σ΄αγαπώ, ό,τι κι αν συμβαίνει. Δεν γίνεται να με χάσεις. Θα είμαι πάντα εδώ.

Σ΄ ευχαριστούμε Tom Matlack γι΄αυτό το υπέροχο κείμενο, που μας πρόσφερε απλόχερα έμπνευση, σύνδεση και σοφία!

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Ζωή εδώ, Κοινή λογική, Μαμαδίστικα | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 17 Σχόλια

Η πρώτη ανάμνηση από το σχολειό

«Allium» από τη Myrea Pettit

Nιώθω την καρδιά μου να ξεχειλίζει από χαρά. Χτυπάει γρήγορα και φουσκώνει, φουσκώνει σαν κόκκινο μπαλόνι σε παιδικό πάρτυ. Ναι, μεταμορφώνομαι σε παιδί που μπαίνει τρέχοντας  στο νηπιαγωγείο και κάθεται με φόρα στο κόκκινο καρεκλάκι ανάμεσα στην Αθηνά και την Αρτεμη κι απέναντι από την Αννα.

Γελάω δυνατά και χτυπάω τα πόδια μου στο γυαλιστερό πάτωμα. Μεμιάς, σαν να δόθηκε το σύνθημα, αρχίζουμε και οι τέσσερις φίλες το ρυθμικό χτύπημα των ποδιών που συμπαρασύρει και τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης σ΄ έναν  ιδιόμορφο πρωϊνό χορό, σαν επίδειξη της αστείρευτης δύναμης που έχει κανείς στην ηλικία των πέντε ετών.

Nεραϊδούλα από τη Myrea Pettit

Και μετά το κερασάκι στην τούρτα: η ομαδική τσιρίδα που γεμίζει τα πνευμόνια μας  δύναμη και την καρδιά μας αγαλλίαση.

O ενθουσιασμός είναι μεταδοτικός και σαν κεραυνός χτυπάει τις δύο νηπιαγωγούς που, αντί να λιποθυμήσουν από την τσιρίδα 40 νηπίων, αρχίζουν να γελάνε δυνατά. Το γέλιο τις κατακλύζει, κοκκινίζει τα μάγουλα, φέρνει δάκρυα στα μάτια, διπλώνει τα κορμιά, γλυκαίνει τις καρδιές.

 Κανείς δεν μπορεί να αντισταθεί σε μια έκρηξη χαράς.

 

Καλή σχολική χρονιά σε όλους, μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς!

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Ζωή εδώ | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , | 6 Σχόλια

Θυμήσου δάσκαλε…

«Σμίλεψε πάλι, δάσκαλε ψυχές… Σκάψε βαθιά. Τι κι αν πολλοί σ΄έχουνε λησμονήσει;» – Κωστής Παλαμάς

Με κάποια μελαγχολία – είναι αλήθεια – περιμένω να αρχίσει η σχολική χρονιά. ‘Οχι, δε νιώθω κανένα ενθουσιασμό που θα βλέπω τις γοργονίτσες να δρασκελίζουν το κατώφλι του σχολείου. Φέτος νιώθω πως πολλά έχουν αλλάξει σε βάθος και πως – αργά ή γρήγορα – θα αναγκαστούμε όλοι να αντιμετωπίσουμε κατάματα ό,τι τόσα χρόνια ανεχόμαστε και, ίσως, εξωραϊζαμε σε κάποιο βαθμό για ν΄αντέχουμε. Είμαι απολύτως σίγουρη πως το βάρος θα πέσει στις πλάτες των λίγων, αυτών που κάτω απ΄όλες τις συνθήκες θα κάνουν, έτσι κι αλλιώς, το καλύτερο που μπορούν. Αφιερώνω λοιπόν το πολυδιαβασμένο και επίκαιρο όσο ποτέ  κείμενο της Ελενας Ακρίτα στους δασκάλους με ψυχή, που θα κάνουν με πίστη και πάθος τη δουλειά τους, παρά την υποτίμηση, την αδιαφορία, την επιτίμηση και τη γενικευμένη απαξίωση που κόβει φτερά, τραυματίζει ψυχές και υπονομεύει αξιοπρέπειες…

Τώρα που αρχίζει η σχολική χρονιά, θυμήσου, δάσκαλε. Θυμήσου γιατί έγινες δάσκαλος. Γιατί στα δεκαοκτώ σου, διάλεξες αυτόν τον δρόμο. Θυμήσου, δάσκαλε, όλα όσα ξέρεις καλύτερα από μένα. Όλα όσα η ζωή, η ρουτίνα, η μιζέρια συνωμοτούν να ξεχάσεις.
Θυμήσου δάσκαλε…

Φωτό της Kelly Garvey

Θυμήσου το χαμόγελο. Κανένα παιδί δεν μπορεί να αντισταθεί σ’ ένα χαμόγελο. Μην μπαίνεις στην τάξη με τη μουράκλα. Ναι, έχεις και συ προβλήματα. Ο άνθρωπός σου, ο σπιτονοικοκύρης σου, η πεθερά σου. Έχεις δίκιο. Όμως το δίκιο σου μην το ξεσπάς στο παιδί. Το παιδί δεν είναι ούτε ο άνθρωπός σου ούτε ο σπιτονοικοκύρης σου ούτε η πεθερά σου. Δε φταίει. Δεν πρέπει να το χρεωθεί.
Θυμήσου το «μπράβο». Πες το με την καρδιά σου. Ένα «μπράβο» μπορεί να είναι πιο αποδοτικό από όλα τα «διδακτέα» μαζί. Άσε το παιδί που σηκώνει το χέρι του να πάει για τσίσα. Όντως, μπορεί να κάνει ψιλοκοπάνα του πεντάλεπτου. Όντως, μπορεί να θέλει να αποφύγει το μάθημα. Όμως αν πρέπει πραγματικά να πάει; Όχι, δεν κάνω πλάκα. Σοβαρολογώ. Καλύτερα να κάνει λούφα ένα παιδί, παρά να αγωνιά ένα άλλο.
Αλλο «κάνω παρατήρηση» και άλλο «ξεφτιλίζω». Ποτέ μην ξεφτιλίζεις ένα παιδί μπροστά στους συμμαθητές του. Ποτέ μην ειρωνεύεσαι, μη σαρκάζεις, μη γελοιοποιείς εκ του ασφαλούς κάποιον που δεν μπορεί να σου απαντήσει. Είσαι μεγάλος, είσαι ετοιμόλογος, είσαι από θέση ισχύος. Μη χρησιμοποιείς αυτά τα όπλα. Ποτέ. Πάνω από τα μαθήματα, πάνω από οτιδήποτε, το σημαντικότερο για ένα παιδί είναι η αξιοπρέπειά του μπροστά στους συμμαθητές του.

Artist: Kuvin Oren

‘Εχεις στα χέρια σου ένα κάκιστο βιβλίο. Καλείσαι να το διδάξεις. Ξέχνα το. Όσο μπορείς. Ξέχνα το και θυμήσου την ουσία. Η ουσία περνάει στα παιδιά. Η
ουσία καταγράφεται. Ποτέ η σελίδα 121 του κεφαλαίου 9.

Άνθρωπος είσαι, κάποιους μαθητές σου τους γουστάρεις περισσότερο από κάποιους άλλους. Μην το δείχνεις. Το ξέρω δεν προφταίνεις, το ξέρω είσαι κουρασμένος, έχεις να διορθώσεις πενήντα ανορθόγραφες εκθέσεις , αλλά ψάξτο καλύτερα. Μπορεί το σπαστικό με τα γυαλάκια, στο πίσω θρανίο, που μοιάζει να αδιαφορεί, να είναι απλά πιο ντροπαλό. Πιο ανασφαλές.

Τα παιδιά έχουν ελαττώματα. Το ίδιο κι εσύ. Η διαφορά είναι ότι εσύ είσαι ενήλικος. Τα παιδιά βαριούνται το μάθημα.Το ίδιο κι εσύ. Η διαφορά είναι ότι εσύ είσαι ενήλικος. Τα παιδιά θα ήθελαν να είναι οπουδήποτε αλλού εκτός από μια αίθουσα φουλ στα ημίτονα και στους Βουλγαροκτόνους. Το ίδιο κι εσύ. Η διαφορά είναι ότι εσύ είσαι ενήλικος.

Τα παιδιά δεν έχουν μόνο υποχρεώσεις. Έχουν και δικαιώματα.  Άσχετο αν εμείς οι μεγάλοι, επειδή δεν μας συμφέρει,φροντίζουμε επιμελώς να τους αποκρύπτουμε το γεγονός. Και τελικά φίλε δάσκαλε: Τα παιδιά θέλουν να σε γνωρίσουν. Τα παιδιά θέλουν να σε αγαπήσουν. Μπορείς να τα βοηθήσεις, να σταθείς δίπλα τους. Μπορείς να δώσεις σχήμα στο παρόν, το μέλλον τους, στη ζωή τους ολόκληρη. Φτάνει να τους δώσεις μια ευκαιρία. Να τους απλώσεις το χέρι. Φτάνει να θυμηθείς γιατί έγινες δάσκαλος, δάσκαλε…

Πηγή: Ελενα Ακρίτα, Και οι ξανθιές έχουν ψυχή (Καστανιώτης, 2004)

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Κοινή λογική, Της καρδιάς | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , | 9 Σχόλια

Δεν έχω πια χρόνο, βιάζομαι να ζήσω

Φέτος νιώθω καλά, αλλά δεν έχω προσδοκίες, ούτε μεγάλα σχέδια. Δεν έχω κανονίσει τίποτα. Απλά νιώθω, βλέπω και κάνω. Με έχει κουράσει το να προσπαθώ να περάσω ντε και καλά, να βάζω ντε και καλά στόχους και να τους κυνηγάω μέχρι τελικής πτώσεως. Νιώθω πως όλα τα προηγούμενα χρόνια κυνηγούσα μια φούσκα, που έσπασε κι αυτή μαζί με τόσες άλλες φούσκες γύρω μας και μέσα μας. Τώρα πια θέλω απλά να βρίσκομαι με τους ανθρώπους που αγαπώ κάπου στη φύση και να είμαι παρούσα στην ίδια μου τη ζωή. Διαπιστώνω πια πως το όμορφο, πολυδιαβασμένο κείμενο του Βραζιλιάνου συγγραφέα Mario de Andrate αρχίζει να με αντιπροσωπεύει και χαίρομαι γι΄ αυτό. Σας το αφιερώνω λοιπόν και σας φιλώ σταυρωτά, γνωρίζοντας ότι θα σας αγγίξει βαθιά:

Μέτρησα τα χρόνια μου και συνειδητοποίησα ότι μου υπολείπεται λιγότερος χρόνος ζωής απ’ όσο έχω ζήσει ως τώρα…Αισθάνομαι όπως αυτό το παιδάκι που κέρδισε μια σακούλα καραμέλες: τις πρώτες τις καταβρόχθισε με λαιμαργία αλλά, όταν παρατήρησε ότι του απέμεναν λίγες, άρχισε να τις γεύεται με βαθιά απόλαυση.

Δεν έχω πια χρόνο για ατέρμονες συγκεντρώσεις όπου συζητιούνται, καταστατικά, νόρμες, διαδικασίες και εσωτερικοί κανονισμοί, γνωρίζοντας ότι δε θα καταλήξει κανείς πουθενά. Δεν έχω πια χρόνο για να ανέχομαι παράλογους ανθρώπους που, παρά τη χρονολογική τους ηλικία, δεν έχουν μεγαλώσει. Δεν έχω πια χρόνο για να λογομαχώ με μετριότητες. Δε θέλω να βρίσκομαι σε συγκεντρώσεις όπου παρελαύνουν παραφουσκωμένοι εγωισμοί. Δεν ανέχομαι τους χειριστικούς και τους καιροσκόπους. Με ενοχλεί η ζήλια και όσοι προσπαθούν να υποτιμήσουν τους ικανότερους για να οικειοποιηθούν τη θέση τους, το ταλέντο τους και τα επιτεύγματά τους.

Σιχαίνομαι τις παρενέργειες  που προκαλεί  η μάχη για ένα μεγαλοπρεπές αξίωμα. Οι άνθρωποι δεν μιλούν πια για το περιεχόμενο… μετά βίας συζητούν για την επικεφαλίδα. Ο χρόνος μου είναι λίγος για να ασχολούμαι με τις επικεφαλίδες.

Θέλω την ουσία, η ψυχή μου βιάζεται…Μου μένουν λίγες καραμέλες στη σακούλα…Θέλω να ζήσω δίπλα σε αληθινούς ανθρώπους:
Ανθρώπους που μπορούν να γελούν με τα λάθη τους.
Που δεν επαίρονται για το θρίαμβό τους.
Που δε θεωρούν τον εαυτό τους εκλεκτό πριν από την ώρα τους.
Που δεν αποφεύγουν τις ευθύνες τους.
Που υπερασπίζονται την ανθρώπινη αξιοπρέπεια.
Και που το μόνο που επιθυμούν είναι να βαδίζουν μαζί με την αλήθεια και την ειλικρίνεια.
Το ουσιώδες είναι αυτό που αξίζει τον κόπο στη ζωή.


Θέλω να περιτριγυρίζομαι από πρόσωπα που ξέρουν να αγγίζουν την καρδιά των ανθρώπων… Άνθρωποι που τα σκληρά χτυπήματα της ζωής τούς δίδαξαν πώς μεγαλώνει κανείς με απαλά αγγίγματα στην ψυχή.

Ναι, βιάζομαι, αλλά μόνο για να ζήσω με την ένταση που μόνο η ωριμότητα μπορεί να σου χαρίσει. Σκοπεύω να μην πάει χαμένη καμιά από τις καραμέλες που μου απομένουν…Είμαι σίγουρος ότι ορισμένες θα είναι πιο νόστιμες απ’ όσες έχω ήδη φάει. Σκοπός μου είναι να φτάσω ως το τέλος ικανοποιημένος και σε ειρήνη με τη συνείδησή μου και τους αγαπημένους μου.

Εύχομαι να είναι κοινός ο σκοπός μας γιατί με κάποιον τρόπο θα φτάσεις κι εσύ…
……………………………………………………………………………….
Τα έργα ανήκουν (από πάνω προς τα κάτω)  στους  Tanner M. Lawley, Rowena Murillo και Steven Ray Miller. Μπορείτε να δείτε κι άλλες τέτοιες δημιουργίες της καρδιάς, στη σελίδα του Newagemama στο Facebook εδώ

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Κοινή λογική, Της καρδιάς | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 Σχόλια

Τι αρέσει στα παιδιά;

Αφιερωμένο σε όλα τα παιδιά που – όπως και τα δικά μου – περνούν ξένοιαστα τις καλοκαιρινές διακοπές στα χωριά των παππούδων και των γιαγιάδων, δίνοντάς τους ξανά ζωή με τα παιχνίδια, τις φωνές, τη χαρά και το κέφι τους:

«Παίζουμε μαζί», έργο του επτάχρονου F. David

Στα παιδιά αρέσει
η λάσπη και ο θόρυβος
και η δημοκρατία
και ο πειραματισμός
και τα καροτσάκια  και τα φτυάρια
και οι αιώρες και τα αυτοκινητάκια
και τα τύμπανα και τα γκογκ
και οι μαγνήτες και οι καθρέφτες
και τα τηλεσκόπια και οι μεγεθυντικοί φακοί
και τα ξύλα και τα χρονόμετρα
και τα ρολόγια και οι χρονοδιακόπτες
και ο αυθορμητισμός και οι  θαρραλέοι δάσκαλοι

και οι επισκέπτες και τα τραγούδια
και τα ζώα και η άμμος και το νερό
και το να φτιάχνουν πράγματα
και οι καρύδες και τα σφυριά
και το μαγείρεμα και το ζύγισμα
και το μέτρημα και η ισορροπία
και το να νιώθουν χίλια πράγματα
και το να σκαρφαλώνουν σε δέντρα
και το να περπατάνε στη βροχή
και οι παιχνιδότοποι που φτιάχνουν τα ίδια για τον εαυτό τους
και οι ομπρέλες
και το να φτιάχνουν μόνα τους το γλυκό των γενεθλίων τους
και το ανοίγουν τρύπες και το να είναι έξω από το σπίτι (χωρίς παλτά)
και τα μαλακά πράγματα για τις ώρες που ησυχάζουν
και το να ονειρεύονται
και οι δάσκαλοι που τ΄ αγαπάνε.

Πηγή: Λαμπρίτα Γκίλμπερτ, Το παιδί αγγίζει, συνδυάζει και μαθαίνει (εκδόσεις Πατάκη,1996)

Άρθρο δημοσιεύτηκε σε Ζωή εδώ | Ετικετοποιημένο , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Σχολιάστε